과학ㆍ수학ㆍ정보 교육 진흥법 제4조(과학·수학·정보 교육의 기본방향)

① 과학교육환경은 과학적 소양, 과학적 지식ㆍ탐구능력 및 과학적 창의력을 키울 수 있도록 조성되어야 한다.

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② 수학교육환경은 수학적 소양, 수학적 지식ㆍ문제해결능력 및 수학적 창의력을 키울 수 있도록 조성되어야 한다.

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③ 정보교육환경은 정보문화 소양, 정보적 지식ㆍ문제해결능력 및 컴퓨팅 사고력을 키울 수 있도록 조성되어야 한다.

(3) The^ð디 informatics인^f퍼매틱스 education에저케이션 environment인^v바이^r런먼트 shall섈 be비 created크^r리에이티드 so소우 as애즈 to투 cultivate컬터^v베잇 information인^f퍼메이션 culture컬처 literacy,리터^r러시 informatics인^f퍼매틱스 knowledge날러지 and앤드 problem-solving프^r라블럼-살^v빙 ability,어빌러티 and앤드 computational캄퓨테이셔늘 thinking.^θ씽킹

④ 과학ㆍ수학ㆍ정보의 교과별 교육과 더불어 두 교과 이상의 융합을 통하여 창의적 인재를 양성할 수 있도록 교육환경이 조성되어야 한다.

(4) The^ð디 educational에저케이셔늘 environment인^v바이^r런먼트 shall섈 be비 created크^r리에이티드 so소우 as애즈 to투 cultivate컬터^v베잇 creative크^r리에이티^v브 talent탤런트 through^θ쓰^r루 convergence컨^v버전스 of어^v브 two투 or오 more모 subjects,서브직츠 in인 addition어디션 to투 education에저케이션 in인 each이치 of어^v브 the^ð더 subjects서브직츠 of어^v브 science,사이언스 mathematics,매^θ써매틱스 and앤드 informatics.인^f퍼매틱스