학교폭력예방 및 대책에 관한 법률 제14조(전문상담교사 배치 및 전담기구 구성)
Act on the Prevention of and Countermeasures against Violence in Schools, Article 14 (Placement of Professional Counseling Teachers and Formation of Dedicated Bodies)
① 학교의 장은 학교에 대통령령으로 정하는 바에 따라 상담실을 설치하고, 「초ㆍ중등교육법」 제19조의2에 따라 전문상담교사를 둔다.
(1) The head of a school shall set up a counseling room in the school as prescribed by Presidential Decree, and shall place a professional counseling teacher under Article 19-2 of the Elementary and Secondary Education Act.
② 전문상담교사는 학교의 장 및 심의위원회의 요구가 있는 때에는 학교폭력에 관련된 피해학생 및 가해학생과의 상담결과를 보고하여야 한다. <개정 2019.8.20>
(2) A professional counseling teacher shall, at the request of the head of the school or the Deliberative Committee, report the results of counseling with victim students and offending students involved in school violence.
③ 학교의 장은 교감, 전문상담교사, 보건교사 및 책임교사(학교폭력문제를 담당하는 교사를 말한다), 학부모 등으로 학교폭력문제를 담당하는 전담기구(이하 "전담기구"라 한다)를 구성한다. 이 경우 학부모는 전담기구 구성원의 3분의 1 이상이어야 한다. <개정 2012.3.21, 2019.8.20>
(3) The head of a school shall form a dedicated body in charge of school violence issues (hereinafter referred to as the "dedicated body"), consisting of the vice principal, the professional counseling teacher, the health teacher, the teacher in charge (meaning the teacher in charge of school violence issues), parents, and others. In such cases, parents shall make up at least one third of the members of the dedicated body.
④ 학교의 장은 학교폭력 사태를 인지한 경우 지체 없이 전담기구 또는 소속 교원으로 하여금 가해 및 피해 사실 여부를 확인하도록 하고, 전담기구로 하여금 제13조의2에 따른 학교의 장의 자체해결 부의 여부를 심의하도록 한다. <신설 2019.8.20>
(4) When the head of a school becomes aware of a school violence incident, he or she shall, without delay, have the dedicated body or a teacher of the school confirm the facts of the offense and the harm, and shall have the dedicated body deliberate on whether to refer the case for resolution by the head of the school under Article 13-2.
⑤ 전담기구는 학교폭력에 대한 실태조사(이하 "실태조사"라 한다)와 학교폭력 예방 프로그램을 구성ㆍ실시하며, 학교의 장 및 심의위원회의 요구가 있는 때에는 학교폭력에 관련된 조사결과 등 활동결과를 보고하여야 한다. <개정 2012.3.21, 2019.8.20>
(5) The dedicated body shall organize and conduct fact-finding surveys on school violence (hereinafter referred to as "fact-finding surveys") and school violence prevention programs, and shall report the results of its activities, such as the results of investigations related to school violence, at the request of the head of the school or the Deliberative Committee.
⑥ 피해학생 또는 피해학생의 보호자는 피해사실 확인을 위하여 전담기구에 실태조사를 요구할 수 있다. <신설 2009.5.8, 2012.3.21, 2019.8.20>
(6) A victim student or the guardian of a victim student may request the dedicated body to conduct a fact-finding survey to confirm the facts of the harm.
⑦ 국가 및 지방자치단체는 실태조사에 관한 예산을 지원하고, 관계 행정기관은 실태조사에 협조하여야 하며, 학교의 장은 전담기구에 행정적ㆍ재정적 지원을 할 수 있다. <개정 2009.5.8, 2012.3.21, 2019.8.20>
(7) The State and local governments shall provide budget support for fact-finding surveys, the relevant administrative agencies shall cooperate with fact-finding surveys, and the head of the school may provide administrative and financial support to the dedicated body.
⑧ 전담기구는 성폭력 등 특수한 학교폭력사건에 대한 실태조사의 전문성을 확보하기 위하여 필요한 경우 전문기관에 그 실태조사를 의뢰할 수 있다. 이 경우 그 의뢰는 심의위원회 위원장의 심의를 거쳐 학교의 장 명의로 하여야 한다. <신설 2012.1.26, 2012.3.21, 2019.8.20>
(8) Where necessary to secure expertise in fact-finding surveys on special school violence cases, such as sexual violence, the dedicated body may request a specialized institution to conduct the fact-finding survey. In such cases, the request shall be made in the name of the head of the school after deliberation by the chairperson of the Deliberative Committee.
⑨ 그 밖에 전담기구 운영 등에 필요한 사항은 대통령령으로 정한다. <신설 2012.3.21, 2019.8.20>
(9) Other matters necessary for the operation of dedicated bodies and the like shall be prescribed by Presidential Decree.
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시행 2026.6.2 · 법률 · 교육부 소관